Ketua Program Studi : Ir. Siti Zulfa Yuzni, S.T., M.Si., IPM.

Deskripsi Singkat
Pendirian Program Studi (Prodi) Arsitektur disetujui ditetapkan di Jakarta pada tanggal 22 Juni 2022. Pendirian ini berdasarkan pada Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 459 / E / O / 2022, tentang Izin Pembukaan Program Studi Arsitektur Program Sarjana pada Universitas Negeri Medan di Medan. Latar belakang berdirinya Prodi Arsitektur adalah dengan pesatnya pertumbuhan pembangunan di Indonesia sehingga permintaaan tenaga pekerja dibidang rancang bangun semakin meningkat. Untuk itu Unimed sebagai lembaga pendidikan memiliki tanggungjawab untuk menyediakan sumber daya manusia yang siap pakai dibidang tersebut. Hal ini juga didukung dengan semakin pesatnya perkembangan sistem pendidikan dan manajemen di Universitas Negeri Medan dan salah satu hal yang menjadi dasar perkembangan pendidikan tersebut adalah banyaknya tenaga dosen di bidang arsitektur yang memiliki keahliannya masing-masing. Prodi Arsitektur berdiri melalui proses pengusulan kepada Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.

Visi
Menjadi Program Studi Arsitektur yang unggul dibidang rekayasa desain yang berdasarkan pada aspek teknologi, aspek lingkungan, dan aspek budaya, serta menjunjung tinggi etika profesi dan kemandirian.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan Arsitektur yang berdasarkan pada agama, moral, etika, dan inovatif dengan nilai kejujuran, tangguh dan arif.
2. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dengan metode pembelajaran aktif dan inovatif yang berbasis pada teknologi dan budaya sesuai dengan standar kompetensi sarjana arsitektur.
3. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dibidang Arsitektur berdasarkan pada perkembangan teknologi dan kaitannya dengan permasalahan perancangan bangunan dan perancangan lingkungan binaan serta budaya yang berkembang di masyarakat.
4. Memberikan pelayanan perencanaan dan perancangan hunian kepada masyarakat melalui penerapan pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat.
5. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan kompetensi bidang arsitektur untuk memperluas aksesibilitas, menumbuhkan jiwa kewirausahaan dengan menjunjung tinggi etika profesi
6. Menjalin kerja sama dengan dunia usaha dan industri dibidang jasa perencanaan, perancangan dan jasa konstruksi untuk mendukung pengembangan keterampilan lulusan.

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang unggul dan professional sebagai Sarjana Arsitektur dengan memegang teguh nilai-nilai agama, moral dan beretika sehingga mampu bersaing secara global.
2. Menghasilkan Sarjana Arsitektur yang dapat mengembangkan karya yang inovasi dan produktif untuk memenuhi kebutuhan pemakai pada dunia kerja
3. Menghasilkan Sarjana Arsitektur yang dapat mengembangkan karya yang inovasi danproduktif untuk memenuhi kebutuhan  pemakai pada dunia kerja
4. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan diri dengan jiwa kewirausahaan yang kreatif dan inovasi dengan menjaga moral dan etika berprofesi.
5. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan diri dengan jiwa kewirausahaan yang kreatif dan inovasi dengan menjaga moral dan etika berprofesi.
6. Menjalin Kerjasama yang berkelanjutan dengan pelaku usaha bidang jasa konstruksi dengan memberdayakan seluruh potensi yang dimiliki.

Capaian Pembelajaran

1. Dapat memformulasikan konsep desain, ide dan gagasan serta mentransformasikannya dalam bentuk yang fungsional pada perencanaan dan perancangan bangunan dan lingkungan binaan
2. Dapat menggunakan teknologi dan mengaplikasikannya dalam desain bangunan dan teknologi bangunan sehingga menghasilkan suatu produk desain yang kompetitif dan berdaya guna,
3. Dapat menentukan sistem struktur dan konstruksi yang relevan pada bangunan,
4. Dapat merumuskan isu-isu perkembangan arsitektur kedalam perancangan,
5. Dapat dapat memaparkan dan mempresentasikan ide dan gagasan dalam bentuk hasil rancangan,
6. Memegang teguh nilai-nilai agama, etika dan kode etik profesi dalam berkarya dan bersikap secara professional.