Ketua Jurusan

Dr. Ibrahim, M.Or.

Sekretaris Jurusan

Usman Nasution, S.Pd. M.Pd.

Visi;

Program studi unggul dan berdaya saing dalam bidang pendidikan jasmani, Kesehatan dan rekreasi di tingkat nasional dan regional pada tahun 2025.

Misi;

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi yang bermutu, berkarakter dan berdaya saing nasonal dan internasional
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi yang inovatif, kreatif dan ke- kinian dengan dukungan IPTEK.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat terutama yang berkaitan dengan hasil penelitian dalam bidang pendidikan jasma- ni, kesehatan dan rekreasi sesuai dengan kebutuhan sekolah dan masyarakat.
4. Menciptakan budaya akademik yang kondusif dan memberikan layanan pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi bermutu kepada mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan
5. Menjalin kerjasama secara berkelanjutan dengan berbagai institusi lokal, nasional dan internasional dalam bidang pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi.

Tujuan;

1. Menghasilkan lulusan pendidikan jasmani, kesehatan   dan   rekreasi yang profesional dan mampu berkompetisi secara nasional dan internasional.
2. Menghasilkan dan mengembangkan karya ilmiah yang kreatif, inovatif dan kekinian dalam bidang pendidikan jasmani, kesehatan dan rekreasi
3. Menghasilkan layanan dan pembinaan kepada masyarakat dalam bidang Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi untuk meningkatkan kualitas masyarakat
4. Menciptakan atmosfer akademik yang kondusif untuk menghasilkan lulusan yang mendukung kelancaran kegiatan akademik dan non akademik guna memberikan jaminan pelayanan prima, kinerja yang optimal dari seluruh dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa.
5. Menghasilkan kerjasama   berbasis mutu dengan berbagai institusi pada tingkat lokal, nasional dan internasional dalam pengembangan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi.

Profil Lulusan;

1. Tenaga Pendidik
2. Instruktur (Widyaiswara Pemula)
3. Peneliti